در این بررسی به بحث در رابطه با تاثیر یادگیری سیار مبتنی بر ابر بر درک محیط های ابتکاری دانشجویان و عملکرد خلاق آنها می پردازیم. در این بررسی، مجموعاً 123 نفر از دانشجویان (شرکت کنندگان در پژوهش) تحت جلسات یادگیری به صورت گروه های آزمایشی یا شاهد در این بررسی مشارکت نمودند. نتایج این بررسی نشان می دهد که ؛ 1) بین ادراکات محیط های ابتکاری و عملکرد خلاق آنها (دانشجویان) رابطه ی مثبت متوسط  وجود دارد؛ 2) یادگیری سیار مبتنی بر ابر تاثیر معنی داری بر ادراکات کلی محیط های ابتکاری دارد که شامل ویژگی هایی از جمله مسائل انگیزشی سازمان ها ، ناظران ، پشتیبانی تیم یا گروه ، منابع کافی و چالش های کاری را می توان نام برد، و 3) یادگیری سیار مبتنی بر ابر تاثیر مثبتی بر محصولات خلاق ، مفید بودن یا سودمندی و جدید بودن یا نوآوری آنها دارد.